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教師資格統(tǒng)考題型示例《思想政治學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》(高級(jí)中學(xué))
發(fā)布時(shí)間:2019-09-07   教師資格

  根據(jù)教育部考試中心《2019年教師資格證考試(統(tǒng)考)大綱》相關(guān)要求,規(guī)定了2019年高級(jí)中學(xué)教師資格證考試《思想政治學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》的考試目標(biāo)、考試內(nèi)容及考試題型等等,具體2019年高級(jí)中學(xué)證統(tǒng)考《思想政治學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》題型示例如下:

  題型示例

  1.單項(xiàng)選擇題

  (1)一個(gè)新的消費(fèi)熱點(diǎn)的出現(xiàn),往往能帶動(dòng)一個(gè)產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和發(fā)展。這說(shuō)明

  A.消費(fèi)是生產(chǎn)的動(dòng)力 B.消費(fèi)決定生產(chǎn)

  C.生產(chǎn)創(chuàng)造消費(fèi) D.生產(chǎn)決定消費(fèi)

 ?。?)思想政治課的根本特性是

  A.人文性 B.社會(huì)科學(xué)性

  C.思想性 D.實(shí)踐性

  2.簡(jiǎn)答題

 ?。?)簡(jiǎn)析“社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),就是市場(chǎng)出效率,政府管宏觀,法律管公正。

  (2)簡(jiǎn)述思想政治教學(xué)評(píng)價(jià)的基本方式。

  3.材料分析題

  下列是某老師一堂公開(kāi)課的實(shí)錄片段。

  課題:“我們和春天有個(gè)約會(huì)--《政治生活》人民代表大會(huì):國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)。

 ?。?)輕松優(yōu)美地結(jié)合當(dāng)前時(shí)政的引入(播放兩會(huì)錄像)。

 ?。?)探究第一個(gè)問(wèn)題--人民如何行使管理國(guó)家權(quán)力?--提供圖文并茂的6組信息資料,歸納知識(shí)點(diǎn)一。

 ?。?)探究第二個(gè)問(wèn)題--人大如何統(tǒng)一行使國(guó)家權(quán)力?--一個(gè)事例兩組對(duì)比圖片,歸納立法權(quán),根據(jù)事例歸納出監(jiān)督權(quán)、決定權(quán)和任免權(quán)。并小結(jié)得出第二個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

 ?。?)探究第三個(gè)問(wèn)題--人大代表如何代表人民?--播放采訪身邊的人大代表某老師的錄像,展示她提交的課程設(shè)置改革立法議案和其他有關(guān)事例,歸納出人民代表的職責(zé)和職權(quán),得出第三個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

 ?。?)聯(lián)系學(xué)生實(shí)際提出問(wèn)題--我和人大有關(guān)系嗎?設(shè)置活動(dòng)--“假如我是本市人大代表。

  (6)課堂小結(jié)。巧妙聯(lián)系學(xué)校旁東林書(shū)院的對(duì)聯(lián)(風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳,家事國(guó)事天下事事事關(guān)心),教導(dǎo)學(xué)生要關(guān)心國(guó)家的政治生活。

  課堂評(píng)議時(shí),大多數(shù)老師認(rèn)為這堂課很精彩。

  問(wèn)題:

  請(qǐng)結(jié)合上述課堂實(shí)錄片段分析這堂課的精彩之處。

  4.教學(xué)設(shè)計(jì)題

  下列材料是思想政治《哲學(xué)與生活》3.7的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),請(qǐng)閱讀該材料并完成教學(xué)設(shè)計(jì)。

  3.7觀察社會(huì)現(xiàn)象和自然現(xiàn)象,領(lǐng)會(huì)世界是普遍聯(lián)系的,學(xué)會(huì)用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題;解析事物整體和部分的關(guān)系,嘗試用系統(tǒng)優(yōu)化的方法安排工作。¨ 自然界和社會(huì)生活中的實(shí)例。如演示生物鏈的存在,病毒的出現(xiàn)與人口密度、生活習(xí)慣、環(huán)境之間的關(guān)系。 ¨ 策劃一個(gè)項(xiàng)目:如學(xué)習(xí)生活中的課程組合、經(jīng)濟(jì)生活中的資源配置,用系統(tǒng)優(yōu)化的觀點(diǎn)和方法制定實(shí)施方案,并說(shuō)明整體功能大于部分功能之和的道理。

  問(wèn)題:

  (1)設(shè)計(jì)出內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)3.7的教學(xué)目標(biāo),并闡述其理由。

 ?。?)設(shè)計(jì)出蘊(yùn)涵“世界是普遍聯(lián)系原理的問(wèn)題情境和探究教學(xué)活動(dòng)方案(不少于300字)。