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一、單項選擇題
1.在我國教育史上，最早把小學教育規(guī)定為義務教育的年代是（ ）。
A.1904年
B.1922年
C.1949年
D.1986年
2.1919年建立的將小學分為初小、高小的教育制度，修業(yè)年限為（ ）。
A.4年
B.6年
C.9年
D.9年
3.據(jù)記載，我國的小學最早出現(xiàn)于（ ）。
A.殷周時期
B.秦代
C.唐代
D.明代
4.我國制定教育目的的理論基礎是（ ）。
A.《義務教育法》
B.馬克思關于人的全面發(fā)展的理論
C.我國優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)
D.西方先進的教育教學經(jīng)驗
5.毛澤東提出的新中國第一個教育方針是在（ ）。
A.1957年
B.1958年
c.1966年
D.1964年
6.國家對學齡兒童和少年不分種族、膚色、宗教信仰、性別和能力，普遍實施的一定程度的基礎教育稱為（ ）。
A.初等教育
B.義務教育
c.平民教育
D.普及教育
7.一個國家以法律的形式規(guī)定普遍實施一定程度的基礎教育的義務形式稱（ ）。
A.普及教育
B.普及義務教育
C.普及基礎教育
D.普及國民教育
8.素質教育的時代特征是（ ）。
A.面向全體學生
B.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神
c.促進學生全面發(fā)展
D.促進學生的個性發(fā)展
9.我國《義務教育法》的立法宗旨是發(fā)展（ ）。
A.專業(yè)教育
B.基礎教育
C.中等教育
D.職業(yè)教育
10.我國實施義務教育的法律保證是（ ）。
A.《憲法》
B.《素質教育法》
c.《義務教育法實施細則》
D.《義務教育法》
11.小學教育在義務教育中的地位主要體現(xiàn)在（ ）。
A.普及性、強制性、義務性
B.基礎性、強制性、義務性
C.普及性、強制性、基礎性
D.基礎性、普及性、義務性
二、填空題
1.國家采用法律形式規(guī)定的適齡兒童、少年都必須接受的，國家、社會、學校、家庭都必須予以保證的，帶有強制性的國民教育叫 ______。
2.985年中央關于人才培養(yǎng)的“四有、兩愛、兩精神”，即有理想、有道德、______、有紀律，熱愛社會主義祖國和社會主義事業(yè)，具有奉獻精神和 ______。
3.《義務教育法》的立法宗旨是促進社會主義物質文明建設、精神文明建設和發(fā)展 ______。
4.小學全面發(fā)展教育的基本組成部分包括德育、智育、體育、美育和 ______教育。
5.建國后，我國對小學教育采取了兩個基本方針：一是堅持“兩條腿走路”的辦學方針，二是實行 ______。
6.《義務教育法》規(guī)定，我國義務教育實行在國務院的領導下， “______”的管理體制。
7.小學教育在義務教育中的地位表現(xiàn)在三個方面，分別是 ______、______、______。
8.小學教育目的具有導向作用、______和 ______。
9. ______是我國制定教育目的的理論基礎。
10.我國義務教育的學制年限通常有； “六三學制”、 “五四學制”及“______”。
11.素質教育的核心是 ______。
三、簡答題
1.新中國成立以后，我國在小學教育方面有哪些重要的改革？
2.什么叫“義務教育”？它與“普及教育”有什么不同？
3.簡述小學教育在義務教育中的地位。
4.小學教育目的對小學教育活動有哪些指導意義？
5.簡述現(xiàn)階段我國教育目的的基本精神。
6.小學德育的目標是什么？
7.試述素質教育思想的基本觀點。
四、論述題
1.世界各國為什么要推行義務教育？有什么意義？
2.聯(lián)系實際談談你對素質教育本質特征的認識。
