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2019年教師資格證考試小學(xué)社會(huì)教育學(xué):小學(xué)教育
發(fā)布時(shí)間:2019-09-16 09:16:16   好學(xué)通網(wǎng)校
 

 

  小學(xué)教育的重要性,一是決定于小學(xué)教育在整個(gè)教育中的基礎(chǔ)地位,二是決定于小學(xué)教育在兒童發(fā)展中的啟蒙作用。本節(jié)從這兩個(gè)方面分別加以說(shuō)明。

  一、小學(xué)教育的基礎(chǔ)地位

  鄧小平同志指出:“現(xiàn)在小學(xué)一年級(jí)的娃娃,經(jīng)過(guò)十幾年的學(xué)校教育,將成為開(kāi)創(chuàng)二十一世紀(jì)大業(yè)的生力軍。中央提出要以極大的努力抓教育,并且從中小學(xué)抓起,這是有戰(zhàn)略眼光的一著。如果現(xiàn)在不向全黨提出這樣的任務(wù),就會(huì)誤大事,就要負(fù)歷史的責(zé)任。”

  小學(xué)教育是整個(gè)教育事業(yè)的基礎(chǔ),要提高整個(gè)教育事業(yè)的質(zhì)量,必須從小學(xué)教育做起。小學(xué)教育的基礎(chǔ)地位具體表現(xiàn)如下。

 ?。ㄒ唬┬W(xué)教育在實(shí)施義務(wù)教育中的基礎(chǔ)地位

  1986年頒布的《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定,國(guó)家實(shí)行九年義務(wù)教育。義務(wù)教育是國(guó)家用法律形式予以規(guī)定,要求適齡兒童必須接受,國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭必須保證的,強(qiáng)制、免費(fèi)和普通的國(guó)民基礎(chǔ)教育。義務(wù)教育是面向全體公民的教育,是面向未來(lái)的事業(yè)。義務(wù)教育的普及程度、質(zhì)量?jī)?yōu)劣,直接關(guān)系到我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展所需的億萬(wàn)勞動(dòng)者的素質(zhì)和各級(jí)各類(lèi)人才的質(zhì)量,關(guān)系到社會(huì)全面進(jìn)步的程度和我國(guó)的國(guó)際聲譽(yù)及形象。小學(xué)教育是九年義務(wù)教育的第一階段,在實(shí)施義務(wù)教育中負(fù)有直接的重大責(zé)任。小學(xué)教育的健康發(fā)展將有利于從根本上杜絕新文盲的產(chǎn)生,直至最終消滅文盲,從而保證接受教育成為每一個(gè)人的權(quán)利和義務(wù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

 ?。ǘ┬W(xué)教育在整個(gè)教育體系中的基礎(chǔ)地位

  一個(gè)國(guó)家的學(xué)校教育體系大都分為若干階段。我國(guó)的學(xué)校教育體系,一般包括初等教育──中等教育──高等教育三大階段。其中初等教育(小學(xué)教育)和中等教育(中學(xué)教育)都屬于普通基礎(chǔ)教育,其連貫性很強(qiáng),但每個(gè)階段又有其獨(dú)立的性質(zhì)和任務(wù)。“九層之臺(tái),始于壘土。”小學(xué)教育是各級(jí)各類(lèi)教育的基礎(chǔ)。從個(gè)人來(lái)講,完好的小學(xué)教育,為其身心健康發(fā)展奠定了基礎(chǔ),同時(shí)為其接受中等教育提供了條件。從一個(gè)國(guó)家來(lái)看,只有小學(xué)教育普及和提高了,中等教育、高等教育才能逐級(jí)普及和提高。從這個(gè)意義上講,小學(xué)教育具有為高一級(jí)學(xué)校打基礎(chǔ)、為培養(yǎng)各級(jí)各類(lèi)人才打基礎(chǔ)的性質(zhì)。

  總之,小學(xué)教育為提高國(guó)民素質(zhì)奠定基礎(chǔ),為培養(yǎng)各級(jí)各類(lèi)人才奠定基礎(chǔ),為兒童一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

  二、小學(xué)教育的基本特征

  小學(xué)教育是一項(xiàng)規(guī)模宏大的教育奠基工程,除具有一般教育的特點(diǎn)外,還有它自身獨(dú)具的基本特征。

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  小學(xué)教育的全民性,從廣義上說(shuō),是指小學(xué)教育必須面向全體人民。這樣,才能從根本上徹底掃除文盲,從整體上提高全民族的文化素質(zhì);從狹義上講,是指小學(xué)教育必須面向全體適齡兒童。

  小學(xué)教育的全民性是世界各國(guó)教育改革的共同趨勢(shì),幾乎所有國(guó)家的教育都在努力創(chuàng)造條件,確保每個(gè)人接受初等教育的權(quán)利。1989年11月,聯(lián)合國(guó)教科文組織第25屆大會(huì)確定“爭(zhēng)取全民基礎(chǔ)教育”計(jì)劃,要求最大限度地掃除文盲和普及初等教育。1990年3月,在泰國(guó)召開(kāi)了世界全民教育大會(huì),會(huì)議主題是“使人人都有享受教育的機(jī)會(huì)”,會(huì)議通過(guò)的《世界全民教育宣言──滿足基本學(xué)習(xí)需要》反復(fù)強(qiáng)調(diào)的就是,使人人享有受教育權(quán)利,向所有的人提供接受教育的機(jī)會(huì)。