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[教師資格證考試網(wǎng)]2020年教師資格證《中學(xué)教育知識(shí)與能力》教育的基本規(guī)律練習(xí)題匯總.好學(xué)通為幫助學(xué)員順利通過考試，特別整理了《中學(xué)綜合素質(zhì)》練習(xí)題匯總供考生參考學(xué)習(xí)，希望對(duì)考生有所幫助.好學(xué)通教師資格證課程！
一、單項(xiàng)選擇題 1．下列選項(xiàng)中，首次明確義務(wù)教育免收學(xué)雜費(fèi)的是（ ?。?。 A．《中華人民共和國(guó)教育法》 B．《中華人民共和國(guó)憲法》 C．2006年修訂的《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》 D．《2003--2007年教育振興行動(dòng)計(jì)劃》 2．《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》規(guī)定，到2020年我國(guó)教育事業(yè)改革發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)是（ ?。? A．優(yōu)先發(fā)展，育人為本 B?；緦?shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本建成學(xué)習(xí)型社會(huì)，進(jìn)入人力資源強(qiáng)國(guó)行列 C．堅(jiān)持以人為本、全面實(shí)施素質(zhì)教育 D．改革創(chuàng)新，促進(jìn)公平 3．國(guó)家要依法保障適齡兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利，任何阻撓義務(wù)教育的行為都要承擔(dān)法律責(zé)任。這體現(xiàn)了義務(wù)教育的（ ?。?。 A．免費(fèi)性 B．強(qiáng)制性 C．基礎(chǔ)性 D．公共性 4．標(biāo)志著我國(guó)已經(jīng)確立義務(wù)教育制度的法律是（ ?。?。 A．《中華人民共和國(guó)憲法》 B．《中華人民共和國(guó)教育法》 C．《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》 D．《中華人民共和國(guó)教師法》 5．學(xué)校教育制度由（ ）構(gòu)成。 A．學(xué)校的類型、學(xué)校的結(jié)構(gòu)、學(xué)校的資源 B．學(xué)校的類型、學(xué)校的位置、學(xué)校的級(jí)別 C．學(xué)校的配置、學(xué)校的結(jié)構(gòu)、學(xué)校的級(jí)別 D．學(xué)校的類型、學(xué)校的結(jié)構(gòu)、學(xué)校的級(jí)別 6．以下（ ?。┎粚儆谟绊憣W(xué)制建立的因素。 A．生產(chǎn)力發(fā)展水平和科學(xué)技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r B．社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度 C．本國(guó)教育資金投入的多少 D．本國(guó)學(xué)制的歷史發(fā)展和外國(guó)學(xué)制的影響 7．我國(guó)現(xiàn)行的學(xué)制類型是（ ?。?。 A．單軌制 B．雙軌制 C．單軌和雙軌制 D．分支型學(xué)制 8．壬寅學(xué)制是以（ ?。樗{(lán)本擬定的。 A．日本學(xué)制 B．美國(guó)學(xué)制 C．歐洲學(xué)制 D．沙俄學(xué)制 9．我國(guó)近代第一個(gè)正式實(shí)施的學(xué)制是（ ?。? A．壬寅學(xué)制 B．癸卯學(xué)制 C．壬戌學(xué)制 D．六三三學(xué)制 10．在學(xué)校教育制度的發(fā)展變革中，義務(wù)教育制度產(chǎn)生于（ ）。 A．原始社會(huì) B．奴隸社會(huì) C．封建社會(huì) D．資本主義社會(huì) 11．1958年的學(xué)制改革，《關(guān)于教育工作的指示》提出的辦學(xué)方針是（ ?。?。 A．“三個(gè)結(jié)合” B．“六個(gè)并舉” C．“兩條腿走路” D．服務(wù)社會(huì)主義建設(shè) 二、辨析題(判斷正誤。并說明理由) 12．壬寅學(xué)制是我國(guó)近代第一個(gè)正式施行的新學(xué)制。 13．“六三三學(xué)制”是我國(guó)影響最大、實(shí)施時(shí)間最長(zhǎng)的學(xué)制。 14．狹義的教育制度是指學(xué)校教育制度。 15．學(xué)制由三個(gè)基本要素構(gòu)成：學(xué)校的類型、學(xué)校的級(jí)別、學(xué)校的結(jié)構(gòu)。 三、材料分析題 16．閱讀材料，回答問題。 某初中將新入學(xué)的新生分在了11個(gè)班，其中前兩個(gè)班都是成績(jī)好的學(xué)生，任課教師也是年級(jí)最優(yōu)秀的教師。對(duì)于即將參加中考的班級(jí)，也劃分出重點(diǎn)班進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。校長(zhǎng)認(rèn)為這樣做既能使成績(jī)好的學(xué)生接受好的教育，又能提高升學(xué)率，沒什么錯(cuò)。 問題：結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)勀愕目捶ā? 17．閱讀下列材料，回答問題。 材料一據(jù)報(bào)道，從2013年秋季學(xué)期開學(xué)起，濟(jì)南市歷下區(qū)教育局投入880萬元，免除義務(wù)教育階段中小學(xué)生的課本費(fèi)。這一政策將惠及全區(qū)5萬個(gè)家庭，每個(gè)學(xué)生在九年義務(wù)教育階段可免除課本費(fèi)千余元。 材料二不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)、借讀費(fèi)，免費(fèi)提供教科書……9月1日，《河南省實(shí)施(中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法>辦法》正式啟動(dòng)實(shí)施，全省中小學(xué)生九年義務(wù)教育進(jìn)入全免費(fèi)時(shí)代。 材料三9月13日，烏魯木齊市六十中舉行20132014學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)典禮暨表彰大會(huì)，為小學(xué)一年級(jí)至初三年級(jí)“雙優(yōu)”學(xué)生發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金。“今天是我第一次拿到獎(jiǎng)學(xué)金，特別激動(dòng)，以后我要更加努力。”五年級(jí)(2)班的馬杰自豪地說。馬杰上學(xué)期各科考試成績(jī)都在85分以上，思想品德成績(jī)?yōu)锳，操行考核為優(yōu)秀，被評(píng)為“雙優(yōu)”學(xué)生，拿到500元獎(jiǎng)學(xué)金。 問題：材料體現(xiàn)了義務(wù)教育的什么特點(diǎn)? 參考答案： 一、單項(xiàng)選擇題 1．C參考解析：2006年，《義務(wù)教育法》進(jìn)行了修訂，主要包括：首次明確義務(wù)教育免收學(xué)雜費(fèi)，以法律形式保障義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入，法律規(guī)定促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，立法明確實(shí)施素質(zhì)教育，將保障校園安全寫進(jìn)法律。 2．B參考解析：到2020年我國(guó)教育事業(yè)改革發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)是“兩基本、一進(jìn)入”，即基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本建成學(xué)習(xí)型社會(huì)，進(jìn)人人力資源強(qiáng)國(guó)行列。 3．B參考解析：強(qiáng)制性是義務(wù)教育最本質(zhì)的特征。義務(wù)教育依照法律的規(guī)定，由國(guó)家強(qiáng)制保證推行和實(shí)施。義務(wù)教育不僅是受教育者的權(quán)利，而且是國(guó)家應(yīng)盡的義務(wù)。 4．C參考解析：1986年7月1日，《義務(wù)教育法》正式實(shí)施，標(biāo)志著中國(guó)已經(jīng)確立義務(wù)教育制度。 5．D參考解析：學(xué)校教育制度，是一個(gè)國(guó)家各級(jí)各類學(xué)校的總體系。它由三個(gè)基本要素構(gòu)成，即學(xué)校的類型、學(xué)校的級(jí)別、學(xué)校的結(jié)構(gòu)。 6．C參考解析：學(xué)校教育制度的建立受多種因素的影響，包括主、客觀兩方面，如政治經(jīng)濟(jì)制度、生產(chǎn)力發(fā)展、青少年兒童的身心發(fā)展規(guī)律等。教育資金投入的多少對(duì)學(xué)制的建立影響不大。 7．D參考解析：我國(guó)現(xiàn)行學(xué)制是從單軌制發(fā)展而來的分支型學(xué)制。 8．A參考解析：壬寅學(xué)制是清朝大臣張百熙以日本學(xué)制為藍(lán)本擬定的。 9．B參考解析：壬寅學(xué)制是我國(guó)近代頒布的第一個(gè)全國(guó)性的學(xué)制系統(tǒng)，但沒有實(shí)施。癸卯學(xué)制是我國(guó)近代頒布并實(shí)施的第一個(gè)學(xué)制系統(tǒng)。 10．D參考解析：1619年德國(guó)開始實(shí)施義務(wù)教育。工業(yè)革命后，義務(wù)教育發(fā)揮著使人們掌握工業(yè)知識(shí)的作用，義務(wù)教育的時(shí)間也由最早的3個(gè)月至6個(gè)月，發(fā)展到6年，直至9年。 11．C參考解析：1958年9月，中共中央、國(guó)務(wù)院頒布了《關(guān)于教育工作的指示》，該指示提出了學(xué)制改革“兩條腿走路”的辦學(xué)方針和“三個(gè)結(jié)合”“六個(gè)并舉”的辦學(xué)原則和方法。 二、辨析題 12．錯(cuò)誤。 參考解析：壬寅學(xué)制是我國(guó)最早頒布的近代學(xué)制，但未施行；癸卯學(xué)制是我國(guó)近代第一個(gè)正式施行的學(xué)制，是新學(xué)制的開端。 13．正確。 參考解析：“六三三學(xué)制”從北洋軍閥時(shí)期開始，一直沿用到全國(guó)解放初期，是影響最大、實(shí)施時(shí)間最長(zhǎng)的學(xué)制。 14．正確。 參考解析：學(xué)校教育制度簡(jiǎn)稱學(xué)制(狹義的教育制度)，是一個(gè)國(guó)家各級(jí)各類學(xué)校的總體系。 15．正確。 參考解析：學(xué)校教育制度簡(jiǎn)稱學(xué)制(狹義的教育制度)，是一個(gè)國(guó)家各級(jí)各類學(xué)校的總體系。由三個(gè)基本要素構(gòu)成，即學(xué)校的類型、學(xué)校的級(jí)別、學(xué)校的結(jié)構(gòu)。 三、材料分析題 16．參考答案： 此學(xué)校的做法違背了國(guó)家有關(guān)義務(wù)教育的法律，是錯(cuò)誤的?！吨腥A人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第二十二條指出：“縣級(jí)以上人民政府及其教育行政部門應(yīng)當(dāng)促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展，縮小學(xué)校之間辦學(xué)條件的差距，不得將學(xué)校分為重點(diǎn)學(xué)校和非重點(diǎn)學(xué)校。學(xué)校不得分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。” 17．參考答案： (1)免費(fèi)性是指國(guó)家對(duì)接受義務(wù)教育的學(xué)生免除全部或者大部分的就學(xué)費(fèi)用。這是世界各國(guó)實(shí)施義務(wù)教育的一個(gè)共同特點(diǎn)。 (2)義務(wù)教育的免費(fèi)性體現(xiàn)在：免收學(xué)費(fèi)；對(duì)貧困的學(xué)生不僅免收學(xué)費(fèi)，而且《義務(wù)教育法》還規(guī)定：“國(guó)家設(shè)立助學(xué)金，幫助貧困學(xué)生就學(xué)。”材料中，免費(fèi)提供課本，免除學(xué)雜費(fèi)等各項(xiàng)政策都很好地體現(xiàn)了義務(wù)教育的免費(fèi)性這一特點(diǎn)。
