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[教師資格證考試網(wǎng)]幼兒意外傷害_2019年教師資格證《幼兒保教知識(shí)與能力》考點(diǎn)知識(shí).教師資格考試知識(shí)點(diǎn).好學(xué)通為幫助學(xué)員順利通過考試，特別整理了《幼兒保教知識(shí)與能力》考試備考資料、重要考點(diǎn)、必考重點(diǎn)供考生參考學(xué)習(xí)，希望對(duì)考生有所幫助.
幼兒意外傷害是指突發(fā)事件、意外事故對(duì)兒童健康和生命造成的損害，包括物理、化學(xué)、生物等因素。由于幼兒的生理和心理特點(diǎn)，容易發(fā)生意外事故，這就需要家長(zhǎng)和幼兒園老師必須具備一些急救知識(shí)和技巧，在日常生活中，遇到幼兒燙傷、骨折等意外傷害就能及時(shí)進(jìn)行救護(hù)，以挽救生命、防止殘疾、減少痛苦。 (一)小外傷 1.切割傷 常見切割傷：幼兒玩耍小刀、剪刀等鋒利物品造成的皮膚斷裂、出血。 案例：某幼兒拿著水果刀玩耍，不小心在手指上劃了一道口子，傷口處開始滲出血珠。 急救方法： (1)對(duì)于較小、較淺的切割傷可采用直接壓迫止血法，也可以先清潔傷口周圍，用冷開水沖洗傷口處，特別是將異物沖洗干凈，再用雙氧水由里向外消毒，然后涂搽紅藥水或紫藥水。 (2)傷口較大，出血較多，必須先止血，將傷處抬高，立即送醫(yī)院，請(qǐng)醫(yī)生處理。 2.刺傷 常見刺傷：常見于玻璃、竹刺、鐵釘、木屑等銳利物刺入皮膚，傷口深而狹窄，容易感染。 案例：某幼兒在自由活動(dòng)后告訴老師手指疼痛，老師檢查發(fā)現(xiàn)，該幼兒食指尖有竹刺刺入，傷處周圍皮膚又紅又腫，按壓疼痛。 急救方法： (1)用生理鹽水或冷開水清洗傷口。 (2)檢查傷口是否留有異物，如果有，用消毒針順著刺的方向?qū)⑵浒纬? (3)確認(rèn)傷口無異物后，用碘酒或酒精涂搽傷口周圍，傷口涂紅藥水。 3.扭傷 常見扭傷：多發(fā)生在幼兒運(yùn)動(dòng)、游戲等活動(dòng)中，多為關(guān)節(jié)處軟組織受傷，傷處腫痛，運(yùn)動(dòng)不靈活，顏色發(fā)青。 案例：某幼兒穿上了媽媽給她買的新皮靴，鞋跟和鞋幫都較高，該幼兒在奔跑中不小心把腳扭了，孩子感到劇烈疼痛，腳的活動(dòng)不方便，老師發(fā)現(xiàn)幼兒的腳踝又腫又青。 急救方法： (1)檢查是否骨折。 (2)如果沒有骨折，立即對(duì)傷處冷敷，使血管收縮止血，并達(dá)到止痛的目的。 (3)一天之后，對(duì)傷處熱敷，改善血液循環(huán)，減輕腫脹。 預(yù)防： (1)定期檢查和維修幼兒園的滑梯、攀登架等游樂設(shè)施。 (2)幼兒在戶外游戲、活動(dòng)時(shí)，注意觀察、提醒幼兒。 (3)遇到不安全的情況及時(shí)給予幼兒適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)、幫助。 (4)教育幼兒不打架、不擁擠，遵守活動(dòng)規(guī)則，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛的精神和守秩序的習(xí)慣。 (二)骨折 1.常見骨折 因外傷破壞了骨的完整性，稱為骨折，分為閉合性和開放性兩種。閉合性骨折，骨折處皮膚不破裂，與外界不相通;開放性骨折，骨折處皮膚破裂，與外界相通。幼兒常發(fā)生以下幾種情況的骨折：重物打擊，可能導(dǎo)致骨折;手被彈簧門擠壓，可能導(dǎo)致骨折;伸手玩弄電扇，可能因扭轉(zhuǎn)而發(fā)生骨折;車擠壓、跌倒等也都可能造成骨折。 2.骨折的癥狀 (1)劇烈疼痛，特別是活動(dòng)傷肢或按壓骨折的部位時(shí)，疼痛更明顯。 (2)骨折的肢體失去正常功能，如下肢骨折不能走路，上臂骨折不能抬高。 (3)骨折的部位出現(xiàn)變形。 小兒骨骼的成分和成人相比較，有機(jī)物相對(duì)比無機(jī)物多，所以小兒的骨骼韌性強(qiáng)、硬度小，容易發(fā)生變形，一旦發(fā)生骨折，還可能出現(xiàn)折而不斷的現(xiàn)象，稱為“青枝骨折，傷肢還可以做動(dòng)作，因此小兒骨折容易被忽略，如不及時(shí)送醫(yī)院治療，傷肢將出現(xiàn)畸形，影響肢體的正常功能。所以，小兒一旦發(fā)生肢體傷害，應(yīng)及時(shí)送醫(yī)院檢查是否發(fā)生了骨折。 3.急救方法 (1)在未急救包扎前，不輕易移動(dòng)傷者。如果輕易移動(dòng)，可能引起骨折移位，嚴(yán)重的還可能引起休克和血管、神經(jīng)損傷，甚至由閉合性骨折變?yōu)殚_放性骨折，加重傷勢(shì)。 (2)止血。幼兒發(fā)生骨折后，觀察幼兒全身狀況，如果是開放性骨折并伴有大出血，先要在傷口處覆蓋敷料，包扎止血。再處理骨折。 (3)處理骨折的基本方法是：使斷骨不再刺傷周圍組織，限制受傷肢體的活動(dòng)，使骨折不再加重，這種急救方法叫“固定。 ①四肢骨折：幼兒四肢骨折后，觀察骨折處是否有皮膚破損及斷骨暴露，如果有斷骨暴露在外，不要強(qiáng)行還原回去，可蓋上干凈紗布，簡(jiǎn)單固定，迅速送醫(yī)院進(jìn)一步治療; 如果骨折處沒有上述情況，應(yīng)立即用夾板固定。夾板一般選用薄木板，在緊急情況下也可用木棒、硬紙板、竹片等代替，甚至還可將傷肢固定于健肢。固定時(shí)，給傷肢墊上棉花或布，夾板的長(zhǎng)度應(yīng)超過傷處的上下兩個(gè)關(guān)節(jié)，用繃帶把傷肢的上下兩個(gè)關(guān)節(jié)都固定住，露出幼兒手指或腳趾。以便觀察肢體的血液循環(huán)，松緊以手指和腳趾尖不出現(xiàn)蒼白、發(fā)涼、青紫為度; ?、陬i椎骨折：將患兒平放，頭部墊高，為避免震動(dòng)，可在頭部?jī)蓚?cè)放上沙袋或硬枕頭，使頭部固定。 ③肋骨骨折：判斷斷骨是否傷及肺部，如果斷骨刺傷肺，患兒呼吸困難，應(yīng)盡快送醫(yī)院急救。反之，可讓患兒深呼吸，用寬布帶纏繞胸部斷肋處，減少胸廓運(yùn)動(dòng)。 ?、苎倒钦郏禾幚磉@種骨折，稍有不慎，即可產(chǎn)生嚴(yán)重后果?；純喊l(fā)生腰椎骨折以后，應(yīng)嚴(yán)禁腰部有活動(dòng)，否則會(huì)加重脊髓的損傷。不能讓患兒走動(dòng)、彎腰，救護(hù)者也不能攙扶、抱持患兒。不可用軟擔(dān)架抬患兒，可用木板、門板等作為搬運(yùn)工具，多個(gè)救護(hù)者動(dòng)作一致地將患兒抬到硬擔(dān)架上，讓患兒俯臥，用寬布將身體固定在擔(dān)架上，盡量平穩(wěn)地將患兒送到醫(yī)院。 (4)及時(shí)送醫(yī)院，爭(zhēng)取在骨折后2～3小時(shí)內(nèi)送到醫(yī)院進(jìn)行復(fù)位處理。 4.預(yù)防 (1)保教人員要加強(qiáng)責(zé)任心，防止發(fā)生傷害事故，引起骨折。 (2)幼兒進(jìn)出的門不安裝彈簧，以免夾傷幼兒，引起指、趾骨的骨折。 (3)教育幼兒不做危險(xiǎn)動(dòng)作。 (三)出血 出血是兒童時(shí)期常發(fā)生的一種外傷現(xiàn)象，少量出血容易止住，嚴(yán)重?fù)p傷引起的大出血，可能危及患兒生命，應(yīng)立即采取止血措施。 1.常見的幼兒出血 (1)動(dòng)脈出血：血色鮮紅，血流量大，短時(shí)間內(nèi)可大量失血，必須立即止血。 (2)靜脈出血：血色暗紅，血液均勻流出。 (3)毛細(xì)血管出血：血液像水珠樣滲出，可自己凝固。 2.急救方法 (1)動(dòng)脈出血：采用指壓止血法，這是動(dòng)脈止血最快速、最有效的一種臨時(shí)止血方法。即用單個(gè)或多個(gè)手指壓住血管的上端(更靠近心臟)，壓閉血管，阻斷血流，急送醫(yī)院處理。 ①面部出血：壓迫兩側(cè)下頜骨，救護(hù)者可用拇指在傷口同側(cè)下頜骨前方2厘米處觸及動(dòng)脈搏動(dòng)，按向下頜骨，使面動(dòng)脈被壓閉而止血; ?、谇氨鄢鲅簤浩戎飧C(偏內(nèi)側(cè))動(dòng)脈跳動(dòng)處; ③手掌、手背出血：壓迫腕動(dòng)脈跳動(dòng)處; ?、苁种赋鲅簩⑹种盖苏苾?nèi)，成握拳狀; ?、荽笸瘸鲅呵笸龋瑝浩却笸雀构蓽蟿?dòng)脈跳動(dòng)處; ?、弈_部出血：壓迫腳背動(dòng)脈跳動(dòng)處。 (2)小傷口：由于小傷口引起小的靜脈或毛細(xì)血管出血可用一般止血法，用干凈的紗布、棉花墊在傷口上，用繃帶包扎，即可止血。 (3)較大傷口：由于較大的傷口引起的出血，可將敷料(可用干凈的棉花、紗布)蓋在傷口上，用繃帶包扎止血。(對(duì)小傷口和較大傷口出血，還可將陳艾葉搓成艾絨點(diǎn)燃，用以炙傷口，止血效果很好。) 3.預(yù)防 (1)將小刀等銳器放在幼兒拿不到的地方。 (2)經(jīng)常檢查幼兒口袋，如有危險(xiǎn)的東西，要交老師妥善保管。 (3)教育幼兒不用帶尖帶刺的東西做玩具、不挖鼻孔。 (4)注意幼兒活動(dòng)中的安全。 (四)燒、燙傷 1.常見燒、燙傷 燒、燙傷是由火焰、蒸汽、熱液體、電流、化學(xué)物質(zhì)等作用于人體引起的損傷。幼兒皮膚的角質(zhì)層薄、保護(hù)能力差，因開水、熱湯、化學(xué)藥品、火焰、電器等導(dǎo)致的燒、燙傷事故較多。按燒傷的程度不同可分為三度燒傷。 一度燒傷：僅表皮受損，表現(xiàn)為皮膚輕度紅、腫、熱、痛，沒有水皰。 二度燒傷：傷及真皮，表現(xiàn)為傷處皮膚疼痛劇烈，有水皰。 三度燒傷：傷及皮下組織、肌肉，表現(xiàn)為受傷處皮膚感覺消失，無彈性、干燥，無水皰，皮膚顏色蠟白或焦黃。 2.急救方法 燒、燙傷的急救原則是消除燒、燙傷的原因，保護(hù)創(chuàng)面，設(shè)法使傷員安靜止痛。 (1)消除燒、燙傷的原因。根據(jù)不同的情況采用不同的方法，如果是火焰，應(yīng)設(shè)法將余火撲滅;如果是熱的液體，應(yīng)立即將燙傷部位的衣服脫掉;如果是觸電燒傷，應(yīng)立即切斷電源。 (2)保護(hù)創(chuàng)面。一度燒傷可在局部涂搽獾油、燙傷膏等，一般在3～5天內(nèi)可好轉(zhuǎn)。二度、三度燒傷應(yīng)用清潔的被單、紗布、毛巾等物覆蓋創(chuàng)面，不要弄破水皰，也不要在創(chuàng)面上涂抹任何治療燒傷的藥品，避免加重感染和損傷，速送醫(yī)院處理。 (3)設(shè)法使傷員安靜止痛。若燒、燙傷面積大，病人煩躁口渴，可少量多次給予淡鹽糖開水飲用。 注意事項(xiàng)：如被腐蝕性藥品燒傷，應(yīng)立即用大量清水沖洗創(chuàng)面;如被生石灰燒傷，應(yīng)將石灰顆粒揩去，再用水清洗，否則，生石灰遇水產(chǎn)熱，會(huì)加重傷勢(shì)。 3.預(yù)防 (1)成人端著熱水或開水壺時(shí)要注意避開幼兒。 (2)開水、燙飯菜、化學(xué)藥品、電器等應(yīng)放在幼兒手夠不著的地方。 (3)剛燒好的飯菜應(yīng)放置一段時(shí)間，待不燙時(shí)才讓幼兒進(jìn)食。 (4)給幼兒洗頭、洗澡時(shí)應(yīng)先開冷水后開熱水。 (5)教育幼兒不玩火、不觸摸電器等物品。 (五)煤氣中毒 1.常見煤氣中毒 煤氣中毒大多是由于冬季用火、洗浴、用煤爐取暖，如果居室無通風(fēng)設(shè)備、風(fēng)倒灌、煙筒漏氣，常發(fā)生煤氣中毒。過量的一氧化碳進(jìn)入人體，與血紅蛋白的親和力遠(yuǎn)大于氧氣，血紅蛋白失去攜帶氧的能力和作用，使人體缺氧而窒息。幼兒一氧化碳中毒，輕者頭痛、惡心、嘔吐、乏力，重者呼吸困難、昏迷、驚厥，皮膚出現(xiàn)櫻桃般的紅色等癥狀。 2.急救方法 (1)救護(hù)者匍匐進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)，立即打開門窗通風(fēng)。 (2)迅速把病人抬離中毒的現(xiàn)場(chǎng)，轉(zhuǎn)移到通風(fēng)保暖處平臥，松開衣領(lǐng)、腰帶。 (3)給病人保暖，中毒嚴(yán)重者速送醫(yī)院急救。 (4)如呼吸、心跳已停止，立即進(jìn)行口對(duì)口呼吸和胸外心臟擠壓急救。 注意事項(xiàng)：給病人灌醋、喝酸菜湯都不能解除煤氣中毒，反而拖延了時(shí)間。讓病人受凍也不能解除煤氣中毒，反而容易使其受涼，加重病情。 3.預(yù)防 (1)冬季不得在室內(nèi)使用沒有通風(fēng)設(shè)施的煤爐取暖，洗浴時(shí)一定要有安全設(shè)施。 (2)冬季注意提醒家長(zhǎng)們，千萬不能將孩子單獨(dú)放在、甚至鎖閉在用煤爐或煤氣取暖的房間里。 (3)養(yǎng)成使用完煤氣即關(guān)閉閥門和總閥門的習(xí)慣。 (4)幼兒園定期檢查煤氣管道有無泄漏之處，如有當(dāng)立即修理。 (六)誤服毒物 1.常見誤服毒物 在日常生活中，由于常備藥片、藥水、有毒物品管理不善，導(dǎo)致幼兒當(dāng)作食物誤食而中毒。 案例：某個(gè)3歲的幼兒在與小朋友一起玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)了喇叭花種子，該幼兒很好奇，把喇叭花種子吃了下去，引起中毒。 2.急救方法 (1)催吐。如果是兩歲以下的小兒，可一手抱著另一手伸入小兒口內(nèi)刺激其咽部，使其將毒物嘔吐出。若是兩歲以上的小兒，先給清水飲下，讓孩子張大嘴，再用筷子或手指等物給予小兒咽部機(jī)械刺激使其嘔吐，可反復(fù)讓小兒喝水、催吐，直到吐出的水全為清水。 (2)解毒。對(duì)于誤服強(qiáng)酸強(qiáng)堿等化學(xué)液體的患兒，為保護(hù)其食道、胃的黏膜，可用牛奶、面糊、蛋清等作為洗胃劑，既可達(dá)到洗胃的目的，又能保護(hù)胃黏膜。若是誤服有機(jī)磷農(nóng)藥中毒的幼兒，在患兒的呼氣中能聞到大蒜味，可讓其喝下肥皂水解毒，同時(shí)，立即送醫(yī)院急救。 (3)對(duì)于吃進(jìn)毒物時(shí)間較長(zhǎng)的患兒，如超過4小時(shí)，毒物已進(jìn)入腸道，應(yīng)立即送醫(yī)院急救。 (4)急救的同時(shí)，要搜集患兒吃剩的東西、嘔吐物，以及可能在患兒口袋內(nèi)殘留的有毒物質(zhì)，以供醫(yī)生檢驗(yàn)毒物的性質(zhì)，為治療提供依據(jù)。 3.預(yù)防 (1)家庭和幼兒園對(duì)常備藥品應(yīng)加強(qiáng)管理，標(biāo)簽鮮明，放在小孩不易拿到的地方，不能與食物放在一起。 (2)給孩子服藥要看清楚標(biāo)簽上的姓名、藥品名稱等。 (3)教育幼兒不隨便吃東西。
