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一、單項(xiàng)選擇題(共25小題，每小題2分)
17．下列屬于創(chuàng)新教育的是( )。
A．心理創(chuàng)新教育
B．和諧教育
C．賞識(shí)教育
D．愉快教育
參考答案：A
參考解析：本題是對(duì)創(chuàng)新教育的考查。創(chuàng)新教育是以培養(yǎng)人的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力為基本價(jià)值取向的教育。創(chuàng)新教育大致包括三個(gè)方面：(1)心理創(chuàng)新教育；(2)思維創(chuàng)新教育；(3)實(shí)踐創(chuàng)新教育。
18．既為“初唐四大家”之一又是“楷書(shū)四大家”之一的書(shū)法家是( )。
A．顏真卿
B．褚遂良
C．歐陽(yáng)詢(xún)
D．柳公權(quán)
參考答案：C
參考解析：本題是對(duì)文化常識(shí)的考查。“初唐四大家”是指薛稷、褚遂良、歐陽(yáng)詢(xún)、虞世南。“楷書(shū)四大家’’是指顏真卿、趙孟頫、柳公權(quán)和歐陽(yáng)詢(xún)。既是“初唐四大家”又是“楷書(shū)四大家”的是歐陽(yáng)詢(xún)。故本題正確答案為C。
19．從公元前6世紀(jì)到公元1000年，我國(guó)在世界重大科技成就中所占的比例約達(dá)50％—70％，出現(xiàn)這種狀況的原因不包括( )。
A．封建制度的確立和發(fā)展
B．國(guó)家較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)處于統(tǒng)一或局部統(tǒng)一狀態(tài)
C．社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展，對(duì)外交往頻繁
D．中華民族勤勞勇敢，比世界上其他民族更富有智慧
參考答案：D
參考解析：本題是對(duì)我國(guó)科技發(fā)展知識(shí)的考查。A、B、C三項(xiàng)都是我國(guó)古代科技成就在世界科技中占很大比例的原因。
20．“臥薪嘗膽”是形容人刻苦自勵(lì)，發(fā)奮圖強(qiáng)。這個(gè)成語(yǔ)典故主要說(shuō)的是歷史人物( )勵(lì)精圖治的故事。
A．伍子胥
B．勾踐
C．項(xiàng)羽
D．夫差
參考答案：B
參考解析：本題是對(duì)我國(guó)文學(xué)常識(shí)的考查。“臥薪嘗膽”是用來(lái)形容越王勾踐的。
21．托爾斯泰說(shuō)：“如果一個(gè)教師把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)，他就是一個(gè)完美的教師。”這意味著教師要( )。
A．關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生
B．尊重學(xué)生、信任學(xué)生
C．嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁
D．做一名完美的教師
參考答案：A
參考解析：本題是對(duì)教師職業(yè)規(guī)范的考查。
22． 下面哪項(xiàng)不屬于師生關(guān)系的功能?( )
A．教育功能
B．激勵(lì)功能
C．評(píng)價(jià)功能
D．調(diào)控功能
參考答案：C
參考解析：本題是對(duì)師生關(guān)系功能的考查。師生關(guān)系的功能具體表現(xiàn)在以下四個(gè)方面：(1)教育功能；(2)激勵(lì)功能；(3)調(diào)控功能；(4)社會(huì)功能。
23． 教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，將德 育、智育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動(dòng)中，注重培養(yǎng)學(xué)生( )，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
A．辯證分析問(wèn)題的能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力
B．團(tuán)隊(duì)合作的能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力
C．溝通能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力
D．獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力
參考答案：D
參考解析：本題是對(duì)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的考查。根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第三十四條規(guī)定，教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，將德育、智育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動(dòng)中，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
24．對(duì)未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強(qiáng)制性教育措施的未成年人應(yīng)當(dāng)進(jìn)行義務(wù)教育，所需經(jīng)費(fèi)由( )予以。
A．國(guó)家
B．社會(huì)
C．學(xué)校
D．人民政府
參考答案：D
參考解析：本題是對(duì)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的考查。根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第二十一條規(guī)定，對(duì)未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強(qiáng)制性教育措施的未成年人應(yīng)當(dāng)進(jìn)行義務(wù)教育，所需經(jīng)費(fèi)由人民政府予以。
25． 素質(zhì)教育的首要任務(wù)是( )。
A．提高全體受教育者的社會(huì)實(shí)踐能力
B．提高全體受教育者的思想道德素質(zhì)
C．提高全體受教育者的審美素質(zhì)
D．提高全體受教育者的創(chuàng)新能力
參考答案：B
參考解析：本題的考點(diǎn)是素質(zhì)教育的首要任務(wù)。素質(zhì)教育是以促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展為目的，以提高國(guó)民的道德素質(zhì)、智力素質(zhì)、身體素質(zhì)、審美素質(zhì)、勞動(dòng)技能素質(zhì)為宗旨的基礎(chǔ)教育。素質(zhì)教育的首要任務(wù)即提高國(guó)民的思想道德素質(zhì)。
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