一、單項選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分）
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。
1.世界上最早頒布義務教育法的國家是（ ?。?/p>
A.奧地利 B.德國C.英國D.法國
2.“人類之所以千差萬別，就是由于教育之故。”洛克的這一觀點反映了他傾向于（ ）
A.遺傳決定論 B.學生主體論C.環(huán)境決定論 D.遺傳環(huán)境輻和論
3.強調“以兒童為中心”、“從做中學”的教育家是（ ）
A.杜威B.布魯納C.贊可夫D.凱洛夫
4.當代教師職業(yè)發(fā)展的趨勢是（ ?。?/p>
A.現代化B.科學化C.國際化D.專業(yè)化
5.兒童身心發(fā)展的順序性特點要求教師在教育過程中必須做到（ ?。?/p>
A.循序漸進B.因材施教C.關注個性發(fā)展D.抓住關鍵期
6.美育的“超美育”功能是指美育能（ ）
A.育德B.促智C.健體D.形成對人生意趣和教育美學精神的追求
7.根據教學活動的需要，讓學生用自己的感官直接去感知學習對象，這體現了教學的
A.鞏固性原則 B.量力性原則C.直觀性原則 D.理論聯系實際原則
8.誘導學習動機→領會新教材→鞏固知識→檢查，這種教學模式屬于（ ?。?/p>
A.教師輔導學生從活動中自己學習的模式
B.師生系統(tǒng)地傳授和學習書本知識的模式
C.自主—探究學習模式
D.結構化教材和發(fā)現學習模式
9.下列教學方法中，由美國心理學家卡爾·羅杰斯創(chuàng)立的是（ ?。?/p>
A.范例教學法 B.探究—研討法C.暗示教學法 D.非指導教學法
10.古希臘時期，提出“美德是否可教”并且對這一問題進行大量分析的思想家是（ ?。?/p>
A.蘇格拉底 B.亞里斯多德C.柏拉圖 D.畢達哥拉斯
11.課程實施中充分尊重兒童，講究教法，注重激發(fā)學生學習的主動性、積極性，這反映的是（ ?。?/p>
A.實用主義課程觀 B.經驗主義課程觀C.人文主義課程觀 D.科學主義課程觀
12.在學生心理和行為問題出現的初期即給予幫助，這在學校咨詢與輔導中被稱為（ ?。?/p>
A.缺陷矯正 B.早期干預C.問題預防 D.發(fā)展指導
13.我國教育法所規(guī)定的法律責任，就其性質而言，應屬于（ ）
A.民事法律責任 B.刑事法律責任C.行政法律責任 D.刑事附帶民事法律責任
14.我國的高等教育自學考試是典型的（ ?。?/p>
A.安置性測驗 B.形成性測驗C.常模參照性測驗D.標準參照性測驗
15.一般來說，貫穿于教育活動全過程，以改進工作為目標的教育評價是（ ）
A.形成性評價 B.總結性評價C.相對性評價 D.絕對性評價
