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課程評(píng)價(jià)_2021年下半年中學(xué)教師《教育知識(shí)與能力》大綱重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)。
課程評(píng)價(jià)_2021年下半年中學(xué)教師《教育知識(shí)與能力》大綱重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)
課程評(píng)價(jià)是指對(duì)課程計(jì)劃及其實(shí)施實(shí)際達(dá)到教育目的的程度的價(jià)值判斷活動(dòng)。
課程評(píng)價(jià)的內(nèi)涵有四個(gè)方面：
（1）課程評(píng)價(jià)的對(duì)象應(yīng)是多元的。
（2）課程評(píng)價(jià)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程。
?。?）課程評(píng)價(jià)必須對(duì)實(shí)現(xiàn)教育目的作出貢獻(xiàn)。
?。?）課程評(píng)價(jià)的直接意義是對(duì)被評(píng)價(jià)的課程提出質(zhì)疑并為改進(jìn)課程指明方向。
課程評(píng)價(jià)的主要模式：（1）目標(biāo)評(píng)價(jià)模式；（2）目的游離評(píng)價(jià)模式；（3）CIPP評(píng)價(jià)模式；（4）CSE評(píng)價(jià)模式。
